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陈一方我们为什么要学习国学?

作者:admin    发布时间:2020-11-28 11:05     浏览次数 :


  原标题:我们为什么要学习国学?

  导 读

  本文为岳麓书社《国学入门》序言。

  《国学入门》是一部面向大众介绍国学常识及国学经典名著的普及读物。该书突破了晚清民国迄今以来国学论者多偏重“汉学”及“小学”的局限,重新将国学定义为“以语言文字为主要载体的中华各民族传统文化精华”,内容上明确增加了中国传统科技及少数民族成果的介绍,从史学、哲学、文学、科技、语言学等多个方面,重点介绍国学常识与典籍。全书言简意赅、深入浅出,以鸟瞰视角,参照其他文化体系,对国学成果和不足作出了精当的评点,助力国学爱好者快速入门。

  序

  陈蒲清

  我国改革开放以来,陈一方国家日益富裕强盛,文化日益复兴繁荣,于是学习国学的热潮应运而生。

  我们学习国学,必须首先明白:什么是国学,国学包括哪些内容。

  晚清时代,人们把国学跟“西学”相对而称为“中学”,也有人称为“汉学”。民主革命家章炳麟首先引进“国学”的概念。但是他开始讲的国学范围很狭窄,只包括汉族传统的“小学”(即文字学、训诂学、音韵学)。他后来把国学内容扩大,除了“小学”,还包括“经学”“史学”“诸子”“文学”。这大体相当汉族的传统社会科学。

  长期以来,大多数讲国学的人基本遵循章炳麟所讲的范围。我们认为这个范围还是狭窄了,应该突破。所以,本书明确地增加了两项内容:一是增加了传统科技的介绍,二是增加了少数民族成果的介绍。

  我国有对世界造成巨大影响的四大发明,有辉煌的农学、医学、数学、建筑学、制造学、天文学等等,这些我们引为骄傲的成果当然应该包括在国学之中。我国是五十六个民族组成的大家庭,各少数民族都有丰富的成果,所以讲国学不能局限于汉学。而且,少数民族的某些成果是非常突出的,少数民族的长篇史诗和叙事诗,就可以弥补汉族缺少长篇史诗的局限,并可以震惊世界。如:藏族史诗《格萨尔王传》是全世界最长的史诗。讲国学可以不讲少数民族的成果吗?总之,我们所讲的国学内容是广泛的。我们认为,国学就是以语言文字为主要载体的中华各民族传统文化精华。

  我们学习国学,还必须明白:为什么要学习国学。

  我们学习国学的目的是什么呢?是为了中华民族的伟大复兴,是为了实现传统为现代化服务。传统是现代化的出发点,现代化是传统的延伸和革新。李政道说得好:“一个只依赖过去的民族是没有发展的;但是,一个抛弃祖先的民族也是不会有前途的。”所以,我们必须清醒地认识我们的体统。

  放眼世界,传承至今的原生型文化体系全世界只有三个:一是以中国为核心的东亚文化,二是以印度为起点的南亚中东文化,三是沿地中海发展起来的西方文化。三大体系各有特点。

  中国传统文化体系以悠久的农业社会为基础,数千年没有中断,生命力特别强大。但是,中国文化也有不足之处,必须吸收其他文化体系的成果,必须接受现代的洗礼。中国国学是中国文化的结晶,也是一样。所以,本书讲传统史学、哲学、文学、科技和语言文字学,都首先进行鸟瞰,参照其他文化体系而分析其特点,总结其需要继承发扬的辉煌成果,也指出其应该弥补更新的不足。我们不妄自菲薄,也不自满自大。只有这样,才能真正增强我们的文化自信,才能为人类命运共同体贡献出中华的独特智慧。

  本书的作者和编辑们是认真的,数易其稿,反复校对,还得到了谭家健、刘上生、张文初、潘雁飞、陈青松等教授的帮助。我们希望倾听广大读者的批评,我们希望与广大读者共勉。

  △《国学入门》,岳麓书社出版

  END

  《国学入门》

  编 著:陈蒲清

  定 价:¥30.00

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